¡¡Hola!!
Con la llegada de la Navidad también llega un momento especial para compartir tiempo de calidad en familia. Una excelente forma de hacerlo es a través de la cocina, realizando actividades sencillas y divertidas junto a los más pequeños.
Desde
aquí os proponemos elaborar una receta muy fácil y deliciosa: Bolitas de coco.
A continuación, os dejamos la receta adaptada según la edad de vuestros hijos e
hijas, para que todos puedan participar de manera activa y segura.
Además de ser una actividad lúdica,
manual y para disfrutar en familia, esta propuesta tiene como objetivo
favorecer la animación a la lectoescritura, mediante la realización de unas
actividades previas antes de la elaboración de la receta.
Esperamos que disfrutéis mucho de esta experiencia
compartida.¡Feliz Navidad! 🎄
🎄 Actividad:
“Nuestra Receta Navideña”.
🥥
Bolas de coco (sin horno, ideal para
Infantil)
Ingredientes:
●
200 g de coco rallado
●
200 g de leche condensada
●
Un poco más de coco para rebozar
Pasos:
1.
Mezclar en un bol el coco rallado y la
leche condensada.
2.
Amasar hasta formar una masa.
3.
Hacer bolitas pequeñas con las manos.
4.
Rebozar las bolitas en coco rallado.
5.
Meter en la nevera unos 20–30 minutos
para que se endurezcan.
Objetivo general: Desarrollar habilidades
de lectoescritura a través de la creación de una receta sencilla relacionada
con la Navidad (por ejemplo: Bolas de coco).
⭐ 3 Años —
“Exploramos la receta”
Objetivos:
●
Reconocer imágenes asociadas a palabras.
●
Iniciar la conciencia de la función de la
escritura.
●
Ampliar vocabulario básico de alimentos y
utensilios.
Actividad (ficha anexo 1):
- Presentar
al niño/a los ingredientes reales o imágenes (coco rallado, leche
condensada).
- Los
niños eligen los ingredientes que usarán y los asocian a los
ingredientes reales o imágenes.
- En
una cartulina grande, escribís en mayúsculas los nombres de los
ingredientes mientras señala (ej.: “COCO”, “LECHE CONDENSADA”).
- Los
niños pegan las imágenes al lado de las palabras.
- Se
realiza un dictado al adulto: los niños dicen qué pasos creen que
hay que hacer, y los papás/mamás los escriben con frases cortas.
Ejemplo: “Mezclar”, “Amasar”, “Hacer bolitas”.
Finalmente,
se hace la receta.
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⭐⭐ 4 Años —
“Construimos la receta”
Objetivos:
●
Empezar a reconocer palabras globales y
primeras sílabas.
●
Iniciar la escritura espontánea o
copiada.
●
Ordenar secuencias temporales.
Actividad:
- Presentar
una ficha con tres partes (ficha anexo 2):
○
Ingredientes (con palabras y dibujos).
○
Utensilios.
○
Pasos (secuencias ilustradas).
- Los
niños copian o completan palabras sencillas (por ejemplo: “LECHE
CONDENSADA”, “COCO RALLADO”), con apoyo visual.
- Ordenan
tres imágenes secuenciadas de la receta y escriben debajo una
palabra clave:
○
Paso 1: “MEZCLAR”
○
Paso 2: “REBOZAR”
○
Paso 3: “ENFRIAR”
- Elaboran
la receta, siguiendo los pasos que han escrito.
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⭐⭐⭐ 5 Años — “Escribimos nuestra receta navideña”
Objetivos:
● Leer palabras familiares y frases simples.
● Escribir palabras y pequeñas frases de manera autónoma (fonética o convencional).
● Comprender la estructura de un texto instructivo.
Actividad:
- El
niño/a analiza la receta.
- Elaboran
con ayuda del adulto una lista de ingredientes escrita por ellos..
- Redactan
los pasos de la receta en frases simples:
○ “Mezclamos el coco y la leche.”
○ “Amasamos.”
○ “Rebozamos las bolitas.”
○ “Enfriamos”.
- El
niño/a analiza la receta.
- Cada
niño/a crea su receta completa, con lista de ingredientes, pasos,
escribiendo de forma autónoma y dibujando su plato (ficha anexo 3)
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☕🌰🍎🍍🍲🍯🍪🍩🍨🍧
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